Querida familia compartimos la nueva propuesta que se brindará el próximo año.

En primer lugar queremos agradecer su acompañamiento en éste nuevo desafío que se construye y avanza a través del hacer cotidiano y evaluaciones constantes que permitan ofrecer calidad educativa.

Propuesta Educativa - Patagonia English Hub, “Una experiencia en inglés que emociona, conecta y trasciende”

 Esta propuesta no busca simplemente "enseñar inglés", sino acompañar a cada estudiante en un recorrido lleno de creatividad, juegos, teatro, desafíos, proyectos y momentos inolvidables.

Es una institución con más de 20 años de trayectoria en Neuquén Capital que también se ha expandido a Río Negro. La mirada sobre la enseñanza del inglés está atravesada por la emoción, el juego, lo creativo. Se enseña desde el libro, enseñamos desde lo vivido.

Ahora, bajo nuestro nuevo nombre, Patagonia English Hub, asociados con el prestigioso Centre of English Studies (CES), una institución educativa internacional que será quien certifique a los y las estudiantes, brindando una validez real y reconocida de su aprendizaje.

Este proyecto cuenta con el respaldo de un equipo humano y profesional muy valioso:

● Dana: profesora de inglés, Coordinadora de Big Ben en Cinco Saltos y vicedirectora de la ESRN. aporta una mirada institutional sólida, con experiencia en gestión educativa y conocimiento del día a día escolar. Esto asegura una implementación organizada, coherente y cercana para toda la comunidad educativa.

● Adriana: profesora de inglés, con basta experiencia en academias de inglés y residente en Madrid, se enfoca en la parte más creativa y experiencial del proyecto: exámenes internacionales, eventos culturales y viajes educativos. Su visión global y conexión con instituciones europeas le permiten aportar innovación, recursos internacionales y una perspectiva actualizada del aprendizaje del inglés. Tiene una red de contactos y recursos que conectan el aula con el mundo.

● Un equipo docente comprometido, creativo y formado, con experiencia en todos los niveles, que trabaja en forma articulada,con planificaciones personalizadas, seguimiento cercano y un enfoque pedagógico actual y vivencial.

Metodología combina lo lúdico, lo artístico, lo emocional y lo comunicativo con la práctica y la constancia. Cada proyecto, cada actividad, cada clase tiene un sentido. El aprendizaje se vuelve algo vivo, compartido y con propósito.

También ofrecemos continuidad formativa para quienes egresen de 7 0 grado, asegurando que puedan seguir su formación en inglés en un entorno ya conocido, con docentes de confianza y propuestas que sigan desafiando y motivando.

● Obras de teatro en inglés: verán funciones de la compañía ArtSpot, donde vivirán el idioma desde la emoción, la música y el humor.   Producciones audiovisuales: propias y globales, adaptadas a cada nivel, para aprender de forma visual, divertida y significativa.

● Presentaciones orales: hablar en público, animarse a contar, a compartir y a usar el idioma con seguridad.

● Viaje educativo internacional: posibilidad de viajar y/o hacer campamentos educativos donde sólo podamos usar el idioma inglés para comunicarnos. Una experiencia completa.

Asistir a una obra de teatro en inglés no es solo ver una función. Es vivir el idioma en acción, comprenderlo desde el cuerpo y las emociones. El teatro estimula la imaginación, mejora la comprensión auditiva y fortalece la seguridad para hablar.

La experiencia de preparar y representar su propia obra de teatro en inglés es, sin dudas, uno de los momentos más esperados y enriquecedores. No solo permite practicar lo aprendido en clase de manera auténtica y divertida, sino que también desarrolla habilidades emocionales, sociales y creativas.

Al actuar, los estudiantes desarrollan la capacidad de hablar en público, vencer miedos, a medida que incorporan vocabulario y estructuras gramaticales con naturalidad adquiriendo fluidez. Aprenden a trabajar en equipo, a respetar turnos, a escucharse, a valorar los talentos de los demás y a disfrutar del proceso compartido.

Una jornada festiva donde cada grupo muestra lo que aprendió: juegos, proyectos, stands, canciones, experimentos, arte. Todo en inglés, para compartir con familias y comunidad. Una verdadera celebración del aprendizaje.

Exámenes internacionales

Nuestros estudiantes rendirán exámenes del C.E.S, con validez internacional. Son parte del programa, sin costo adicional, y están diseñados para motivar, no para presionar.

● Se toman de manera virtual

● Son llevados adelante por profesores nativos del C.E.S

● Se preparan con simulacros, acompañamiento y contención

● Generan confianza, orgullo y un logro real para cada estudiante

El Centre of English Studies (CES) es una institución con más de 40 años de experiencia, con sedes en grandes ciudades como: Dublín, Londres, Oxford, Leeds, Edimburgo y Canadá entre otras. Está acreditada por el British Council y ACELS. Sus docentes nativos tienen amplia formación y un trato humano y pedagógico ejemplar.

Formar parte de esta red es una oportunidad única para estudiantes de todas las edades, que comienzan así un camino de proyección internacional.

● Grupos por nivel y edad

● Material exclusivo según nivel

● Recursos digitales, libros, juegos, canciones, teatro, cuentos y actividades interactivas

● 1 0 a 4 0 grado: dos veces por semana 

● 5 0 a 7 0 grado: tres veces por semana

En cada clase habrá práctica oral, comprensión, producción, juegos, trabajo en equipo y proyectos significativos. Todo desde el disfrute y con seguimiento personalizado.

El programa se apoya en material didáctico estructurado por etapas. Se combinan libros seleccionados con recursos originales y propuestas exclusivas. También se incluirán materiales enviados por CES, alineados con los estándares internacionales.

El objetivo es lograr equilibrio entre contenido y experiencia, entre técnica y emoción. Que aprender inglés sea una aventura creativa, compartida y real.

Está enmarcada en una educación ciclada con sus respectivos años de 1° a 7°, según lo dispone el Diseño Curricular de nuestra provincia.

Cada sección cuenta con una docente a cargo, según el grado o ciclo se trabajará en dupla pedagógica, o con 1 preceptora que intervendrá en los cursos según la demanda y necesidad de cada uno.

Se establecen reuniones de padres de manera grupal e individual para dar cuenta del proceso de enseñanza aprendizaje de los alumnos. Boletines e informes.

JORNADA EXTENDIDA OPTATIVA: DE 7.45 A 15.15 Hs

JORNADA SIMPLE: DE 7.45 A 12.30HS

COMEDOR: Los alumnos deberán traer su desayuno y almuerzo. El colegio contará con un espacio apropiad0 y equipado para su función, con microondas suficientes para cubrir la necesidad del alumnado. El espacio será compartido por el grupo de niños y docentes.

Cuenta con una infraestructura apropiada y se ajusta a las normativas vigentes. Cuenta con aulas equipadas para desarrollar su función y una educación digital e interactiva (uso plataforma educativa Santillana).  Dirección, receptoría, baños, 2 gimnasios, sum, Patio. Aula de informática.

El colegio posee calefacción central en todos sus espacios y aire acondicionado en cada grado. 

Brindar una educación integral, cuyo modelo se caracteriza en el desarrollo de habilidades sociales, emocionales e intelectuales.

Que los niños/as sean felices, se sientan parte de la institución y transiten su infancia - adolescencia rodeada de amor y contención, construyendo nuevos saberes, vínculos y herramientas que le permitan desarrollarse en la vida con autonomía y autoestima, siendo protagonistas de su propio aprendizaje.

- Garantizar el derecho a la educación. Inclusión.

- Asegurar la alfabetización y su inserción progresiva en el mundo de la cultura y la ciencia desde los primeros años de la escuela.

- Garantizar la participación de los alumnos en una experiencia escolar-institucional pluralista y democrática que les permita crecer en el pleno ejercicio de la ciudadanía.

-  Conocer y acompañar sus trayectorias escolares atendiendo a las necesidades que presente cada alumno. 

- Fomentar hábitos de convivencia, estudio y trabajo cooperativo. Valores.

- Ofrecer espacios de reflexión, evaluación de su desempeño y de sus aprendizajes como instancias de reconocimiento de sus progresos y de identificación de lo que falta aprender. 

- Posibilitar la adquisición y los resultados efectivos de aprendizajes adecuados a cada año y ciclo, conforme a los acuerdos establecidos a partir del diseño curricular.